2018-2019学年化学同步鲁科版必修2学案:第2章 第2节 第2课时 化学反应的限度 Word版含解析
2018-2019学年化学同步鲁科版必修2学案:第2章 第2节 第2课时 化学反应的限度 Word版含解析第4页

实验步骤 实验现象 热水中混合气体颜色较常温下的深,冰水中混合气体颜色较常温下的浅 解释与结论 ①受热颜色变深,说明NO2浓度增大,即升高温度原平衡被破坏,向逆反应方向移动重新建立新平衡

②冷却颜色变浅,说明NO2浓度减小,即降温平衡被破坏,向正反应方向移动重新建立新平衡   

  2.化学平衡移动

  (1)概念:已达化学平衡的可逆反应中,当条件改变时,原来的化学平衡被破坏,并在新的条件下建立起新的化学平衡的过程。

  (2)移动过程可表示为:

  

  

  3.化学平衡移动的影响因素

  (1)温度:其他条件不变时,升高温度平衡向吸热反应方向移动;降低温度,平衡向放热反应方向移动。

  (2)浓度:其他条件不变时,增大反应物浓度或减小生成物浓度,平衡向正反应方向移动;减小反应物浓度或增大生成物浓度,平衡向逆反应方向移动。

  (3)压强:其他条件不变时,增大压强,平衡向气体体积缩小的方向移动;减小压强,平衡向气体体积增大的方向移动。对反应前后气体体积不变的反应,压强改变,v(正)、v(逆)改变的程度相同,平衡不移动。

  (4)催化剂:催化剂能够同等程度地改变v(正)和v(逆),所以催化剂不能使化学平衡发生移动。

  [特别提醒]

  当改变影响化学平衡的一个条件时,平衡将向"减弱"这种条件改变的方向移动。如升温,平衡向吸热反应方向移动,使反应温度下降。

  

1.判断正误(正确的打"√",错误的打"×")。