【任务1】

活动一：合理利用每一滴水

1. 小组内相互检查"预习新知"中的"任务一、任务二"。

2.合作探究：

①解决我国水资源地区分布不平衡的主要措施是______ ，解决我国水资源季节分配不均、年际变化大的主要措施是________ 。缓解缺水问题的有效途径是______ 、科学用水、保护水资源，防止 。

②我国主要的跨流域调水工程有 ，南水北调有_______、______、_____ 种方案。

【任务2】

活动二：水能资源的利用

1．阅读课本第70页图3-20中国主要水电站思考交流：

（1）我国水能蕴藏量6.8亿千瓦，局世界首位。众多大河滚滚东流，在_______与_____交界处水能集中，特别有利于集中开发，我国主要的水电站有___________________等。

（2）从河流上看主要集中在 、 、 等大河上。

2. 学法指导：通过结构图来前后联系，构架知识结构：

3.完成69页活动题、70页活动题。 活 动

1.根据课本地图和资料，A、B、C三层的同学，分别对应解决1、2、3三个问题；

2.各层同学解决完自己的问题后，相互交流问题的答案；

3.组长监督、协调，共同确定本组的统一答案，最后展示。

评 价

1.每层同学能积极投入，认真解决自己的问题，并能热烈交流自己的看法；

2.展示的同学，答案标准、合理按规定记分，能对同学观点提出质疑并进行有力反驳奖励2分。

3.时间：14分钟

活 动

1.组内同学两两对应，互相检查所指的分布地区；

2. 组长监督、协调，共同确定本组的统一答案，最后推举1人展示。

评 价

1.每层同学能积极投入，并能热烈交流自己的看法；

2.展示的同学，答案标准、合理按规定记分，能对同学观点提出质疑并进行有力反驳奖励2分。

3.时间：14分钟

第三标：反馈目标（7分钟） 任 务 活动及评价 【当堂检测】

一．选择题（5分）

1．以下地区中，用水最紧张、水土矛盾最突出的是（ ）

A．珠江三角洲 B．松嫩平原

C．黄淮海平原 D．四川盆地

2．我国水资源不足和用水紧张的问题突出，其原因中错误的是（ ）

A．人口持续增长 B．全球气候变暖

C．人类活动造成的水污染 D．社会经济迅速发展

3．为了解决我国水资源供应紧张的矛盾，我们中学生应该做而且能够做到的是（ ）

A．开采地下水 B．人工降雨

C．治理水污染 D．节约用水

4．我国位于黄河干流上的重要水电站是（ ）

A．二滩 B．葛洲坝

C．丹江口 D．小浪底

5．我国北方缺水的原因是 （ ）

A.降水少、径流量大 B.降水的季节变化小

C.植被多，吸收水量小 D.降水少，用水量大

二．读图回答（5分）。

（1）漫画A反映的是主题是_______ ；

漫画B反映的主题是__________ 。

（2）根据你的观察日常生活中漫画A

反映的现象还有哪些______________ 。

（3）你认为解决图中A、B两种问题主

要措施有

。

【反思升华】（3分钟）

1.本节课的目标是否达成？

2.在达成目标的过程中有什么收获？

3.不足的地方有哪些？ 　　

　　先自主作答，再甲乙互换，老师或学生念答案，互批互改，签名赋分。

组长检查，教师抽批。15分或15分以上为 A,6-14分为B, 6分以下为c.（8分钟）

　　学科班长主持，老师抽取同学谈收获与不足。（2分钟）

【教学反思】