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2、有感情地朗读课文,体会作者生动的语言,摘抄自己喜欢的词句。
3、感受荷兰独特的牧场风光之美。
三、【重点】引导学生了解荷兰牧场的特点,进一步感受乡村生活的可爱;体会作者拟人手法的巧妙运用,感悟文章语言的生动,丰富学生的语言积累。
四、【难点】 理解为什么课文四次讲到"这就是真正的荷兰"。
五、【教师准备】 搜集关于异国风光的明信片或其他图片,以及音像资料课件。
六、【学生准备】 搜集查阅有关荷兰的图片及资料。
七、课时安排 1课时
八、学习流程
一、(谈话导入)
1、师:荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们,你们了解荷兰吗?(请2-4名同学交流有关荷兰的图片或资料)
师:的确,荷兰是水之国,花之国,也是牧场之国,让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方吧!(板书课题)
2、师:荷兰为什么被称为"牧场之国"呢?请拿出课前搜集的资料说一说。