八、关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。

课本实例：畸形蛙的产生，是因为水环境被污染导致的。

九、说出鸟卵适于在陆地发育的结构特点。

1、鸟卵细胞中 卵黄 是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着 卵黄膜 。其中央有一盘状的小白点，称为 胚盘 ，里面含有 细胞核 。其外面的 卵白 ，也含有营养物质和 水分 ，供 胚胎发育 的需要。 卵壳 和 卵壳膜起保护作用。卵壳上有许多肉眼看不见的 气孔。

2、未受精的卵，胚盘色 浅 而 小 ；已受精的卵，胚盘色 浓 而 略大 ，这是因为 胚胎发育 已经开始。

3、鸟卵中，真正的卵细胞是指 卵黄 、 卵黄膜 和 胚盘 三部分。（而不是整个鸡蛋）。

4、鸟卵中，未来可以发育成雏鸡的部分是 胚盘 。

十、描述鸟的生殖和发育过程。

1、鸟类的生殖和发育过程一般包括 求偶 、 交配 、 筑巢、 产卵、孵卵和 育雏 几个阶段，每个阶段都伴有复杂的 繁殖 行为。

●孔雀开屏、丹顶鹤跳舞都是求偶行为，亲鸟给雏鸟喂食是育雏行为。

●"几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥"描写了鸟的繁殖行为中的筑巢行为。

●鸡的孵化时间约为21天。鸟卵的孵化时间与鸟卵的大小的关系是：鸟卵越大，孵化的时间越长。孵化为小鸟的发育提供了温度这一因素。

●不是所有鸟类的生殖和发育过程都需要经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏阶段（如杜鹃鸟无孵卵和育雏行为）。但是所有的鸟类都需要经过交配过程才能产生后代。

●养鸡场的母鸡下的蛋不一定都能孵出小鸡。必须是与公鸡交配过的母鸡下的蛋才会孵出小鸡（受精卵），未交配过的母鸡下的蛋不会孵化出小鸡（未受精卵）。

●养鸡场的孵化箱为孵化提供了适宜的温度、湿度和通风等环境条件。

十一、关注鸟类与人类生活的关系。

第二章 生物的遗传和变异

一、举例说出生物的性状，以及亲子代间在形状上的延续现象。

1、遗传：是指 亲子间 的 相似 性。

2、变异：是指 亲子 间和 子代个体 间的 差异 。

3、性状：是指生物体的 形态特征 、 生理特性 或 行为方式 等等。

4、生物的遗传和变异是通过 生殖 和 发育 而实现的。

5、人们对遗传和变异的认识，最初是从 性状 开始的，以后随着科学的发展，才逐渐深入到 基因 水平。

●遗传和变异是普遍现象。如果文字描述的是两者的相似之处，就是遗传现象；如果描述的是两者的区别，就是变异现象。

●"种瓜得瓜，种豆得豆"是遗传现象；"龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞"是遗传现象；"一娘生九子，连母十个样"是变异现象。

二、举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。

1、相对性状：遗传学家把 同一性状 的 不同 表现形式称为 相对性状 。

●相对性状要对比说明，如有耳垂和无耳垂；双眼皮和单眼皮，性状是统一说，如耳垂的有无，眼皮的单双。

●判断相对性状要把握：1是同一种生物相比的性状，如兔的长毛和短毛比的是兔子一种生物的特点，是一对相对性状，如说成兔的长毛和鼠的短毛，因兔与鼠不是同一种生物，所以这里的长毛和短毛就不是相对性状。2是同一性状的不同表现，如兔的长毛和短毛，是毛的长短这一性状的不同表现形式，是一对相对性状。但是兔的长毛与卷毛是两个性状相比，就不是相对性状了。

三、举例说出生物的性状是由基因控制的。（转基因鼠的启示实验：）

四、关注转基因技术给人类带来的影响。

1、实验时，取出一个 核未融合 的受精卵，利用 显微注射器 将 大鼠生长激素 基因注入其中的一个核，然后将处理后的受精卵注入母鼠的 输卵管中，就可得到转基因超级鼠。

2、在这项研究中，被研究的性状是 鼠的个体大小，控制这个性状的基因是 大鼠生长激素基因。

3、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的不是 性状，而是控制性状 的 基因。

4、 基因 控制性状。/基因控制生物的 性状 。