课题 神奇的计算工具 学习目标 1、认识计算器，记住计算器面板上一些常用按键的名称及功能。

2、学会计算器的基本操作方法、并能进行简单的四则计算。 学前准备 1、在平时，你都在什么地方见过计算器？把你的答案在下面写一写，准备在课堂上和大家交流。

2、 如果让你来统计我们班同学一次数学测试的成绩，你打算用什么工具来快速地算出全班同学的总成绩？ 自己学习 读一读，数学书35页，你知道了什么，填一填？自己去网上找一找，了解一下计算工具的发展。

1、2000多年前，我国用（ ）计算。还记得算筹是什么吗？

2、1000多年前，（ ）开始在我国广泛使用了，计算速度快多了。

3、 （ ）年，第一台（ ）诞生了。

4、1946年，世界上第一台（ ）诞生了。

5、 你搜集到哪些资料，概括着写一写。

认识计算器，在自己的计算器上尝试

操作，结合数学书35页填空。

1、 在右面的计算器图片中用箭头标出

计算器的显示器和键盘。

2、在键盘里举几个数字键、功能键、

运算符号键的例子。

等是数字键；

等是功能键；

等是运算符号键。

3、计算器的关机键是 ；关机键是 ；删除、清除键是 。

4、尝试用计算器计算25+46，按键的顺序是 ，计算结果是 。

5用计算器算一算，总结一下使用计算器的基本步骤，尝试着写下来。

32010-8925= 24×76= 1600÷（15+65）=

计算器使用步骤：