课堂互动探究案1 借助显微镜　走近细胞

　　考点突破　素养达成

　　　细胞在生命活动和生命系统中的作用(国考5年1考)

　　(全国卷：2015全国卷)

　　【师说考问】

　　考问1　生命系统结构层次的"3"个易错点

　　　(1)生命系统的最小层次是细胞，细胞的结构及组成成分，如细胞内的核酸和蛋白质等不属于(属于/不属于)生命系统的结构层次。

　　(2)并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物没有系统这一层次。单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。

　　(3)地球上最早的生命形式是：单细胞生物。属于最简单的生命形式且不属于生命系统的是病毒。生物繁殖和进化的基本单位是种群。

　　考问2　多角度整合病毒相关知识

　　科学思维

　　1．[归纳与概括]病毒无细胞结构，为什么属于生物？病毒属于生命系统吗？为什么？

　　答案：病毒能繁殖产生后代，能进行新陈代谢，故属于生物。病毒无细胞结构，不能单独生存，故不属于生命系统。

　　2．[归纳与概括]一种病毒含几种碱基和核苷酸？病毒增殖时，模板、原料和场所由病毒本身提供吗？

　　答案：病毒的遗传物质是DNA或RNA，故每种病毒的碱基和核苷酸各有4种；在病毒增殖的过程中，病毒通常只提供遗传物质，其所需的氨基酸、核苷酸、核糖体、tRNA等都由宿主细胞提供。

　　科学探究

　　　怎样用放射性同位素标记法标记病毒？

　　答案：用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性的培养基培养宿主细胞，再用其宿主细胞来培养病毒。

　　【题组跟进】

　　高考题组--研考向

　　　对生命系统结构层次的考查

　　1．[北京卷]从生命活动的角度理解，人体的结构层次为(　　)

　　A．原子、分子、细胞器、细胞

　　B．细胞、组织、器官、系统

　　C．元素、无机物、有机物、细胞

　　D．个体、种群、群落、生态系统

解析：生命系统最基本的结构层次为细胞，原子、分子、元素、无机物、有机物均不属于生命系统的结构层次，选项A、C错误；选项D中涉及种群、群落、生态系统等较大的生命系统层次，超出了个体层次的范畴，故选项D错误；人体的结构层次从小到大依次