1．B是愈伤组织，其特点是：细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。

2．A过程是脱分化，是指由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程，又叫去分化。

3．C过程是再分化，是指愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程。

4．植物体上的细胞没有表现出全能性，而是分化成了不同的组织器官，这说明植物细胞全能性表达需要在离体的条件下进行。

5．植物组织培养的理论基础--植物细胞的全能性。

6．植物体细胞表达全能性的条件：(1)离体；(2)适宜的外界条件(一定的营养物质、激素、温度等)。

探究2--科学探究

1．激素在植物组织培养过程中的作用

(1)培养基中加入的植物激素是生长素和细胞分裂素。

(2)两者的摩尔浓度比决定组织是生根还是生芽。

(3)在植物组织培养中，应把握好生长素和细胞分裂素的浓度、用量比例及使用顺序。

①下表为生长素和细胞分裂素使用先后顺序对植物细胞发育方向的影响。

使用顺序 实验结果 先使用生长素，后使用细胞分裂素 有利于细胞分裂，但细胞不分化 先使用细胞分裂素，后使用生长素 细胞既分裂也分化 同时使用 分化频率提高

②下表为生长素与细胞分裂素用量比例对植物细胞发育方向的影响

比例 结果 细胞分裂素浓度>生长素浓度 诱导芽生成 细胞分裂素浓度＝生长素浓度 愈伤组织继续生长而不分化 细胞分裂素浓度<生长素浓度 诱导根生成

2.在植物组织培养再分化阶段中，逐渐改变培养基中植物激素X和植物激素Y的浓度比，细胞群的变化情况如下图所示：