"专制"写"黑暗"，用"放肆"写"蓝"，用"淘气"写"小星"，等等。这些词语有一个共同的特点：拟人化。这种写法使文章显得比较活泼、充满生机，生动形象。

2、写阳光：作者是怎样写阳光的？用了什么手法？试简要分析。

写阳光的色，还写阳光的声，阳光有声音？你听过阳光的声音吗？怎样的声音？感到过它抵门的力量吗？并借助于成人与小孩的对比，写出了阳光的活泼好动与天真无邪。由此作者把话题转到人们"越要显得庄严，越向暗里退缩"而使阳光受到约束，引出了关于光与黑暗的联想和议论。

3、写光和黑暗的关系：

1）写了两者怎样的关系？文中分别列举了哪些事例来写的？你认为哪些句子写得精彩？试着分析。

本部分内容围绕光与黑暗的关系所展开的议论。作者先是以月光"带来无数黑影"、闪电过后"广大得漫无边际的黑暗"、蜡烛光使影子"真正得了生命"为例，点明了光与黑暗的"分不开"；接着谈到了黑夜带来的"静穆"，其中以闪电为最，它"轻疾冷静""孤高脱群，来去无踪"；然后指出虽然"光和黑暗永远在相追随相角逐"，但月光、星光、雪光，还有地上的小白花"像浇不灭的火星"，不能被黑暗"完全掩灭"；最后谈到光与黑暗如何"融为一体"，认为"只有黄昏的一刹那，光和黑影才真正的融合成一片"。（第五段对比手法的运用）

4、文章第四部分写到了"夜晚的声音"，从四方浮来，