觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。

　　作业布置：做配套练习

　　教后感：

告别依赖，走向自立（板书）

（第一课时）

导入：

　　结合中日少年《夏令营中的较量》和外国孩子的自立教育。

　　思考： 1、为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿肚子？

2、你认为一个自立的人应该具备哪些条件？怎样培养自己的自立能力才能赢取下一次较量的胜利？

　　学生思考后回答：

　　教师小结：培养自立能力的条件：独立生活；有责任心；有自主性，有主见。

讲授：

　　一、不能再有依赖（板书）

　　我们在社会中生活，需要相互帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是信赖。如果说幼小的时候，父母、长辈和长辈给予了我们重要的帮助和指导，我们对他们有所依赖是自然的，也是必要的，那么随着年龄的增长，自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理生活。这表明，我们的成长正在经历这样的时期：告别信赖，走向自立。

　　讨论：

1、学校要组织鼓号队训练，可妈妈担心参加鼓号队训练会影响学习，不让小