这个人就是--苏轼。这节课我们学习他写的一篇文章《记承天寺夜游》。我们随着苏轼去承天寺同赏秋月，探寻快乐的真谛。（课件）

（二） 介绍作者苏轼（课件）

（三） 写作背景（课件）介绍承天寺（课件）

　　（四）课文朗诵。

1、老师范读

2、同学自由读，提出要求。

3、指名读

4、检查朗读情况，读准下列句子的节奏（课件）

（ 多媒体展示：）

（五）再读课文，翻译课文

1、解释词语的含义（课件）

2、 翻译课文（课件）

3、 检查翻译情况（课件）

（六）理解课文内容

1、文中用了哪些表达方式？（课件）

2、简述作者夜游承天寺的行踪以及作者的写作思路。（课件）

3、讨论：作者为什么要夜游承天寺？