(2)通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为＿＿＿的存在。

　　(3)人们把指导自己实践的认识和实践所产生的＿＿＿＿加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。

　　4．实践是认识的目的

　　认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，＿＿＿＿＿才是认识的目的。

【课堂活动】

　　背景材料

　　我国航天人尊重科学，奋力拼搏，完成了从"神一"到"神九"的研制。2012年6月首次实现了"神九"与"天宫一号"手控交会对接，这在中国载人航天史上迈出了重要一步。据报道，此次交会对接任务中，航天员开展相关空间科学实验。根据载人航天工程第二步任务规划，我国将在此基础上建立"天宫二号""天宫三号"两个空间实验室。

　　问题探究

　　(1)材料中的"相关空间科学实验"是实践活动吗？为什么？

　　(2)材料体现了实践的哪些特点？

　　答案：(1)实践是人们改造客观世界的物质活动。人类基本的实践活动有三种，一是改造自然的生产实践；二是变革社会的实践；三是探索世界规律的科学实验活动。材料中的"相关空间科学实验"属于科学实验活动。

　　(2)①客观物质性。载人航天活动的过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，因而也具有客观物质性。②能动性。载人航天活动是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动，因而具有能动性。③社会历史性。载人航天活动不是单个人的孤立的活动，而且这一活动也是历史的发展着的。

　　知识升华

　　1．实践的含义

　　(1)实践以人为主体，这意味着实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动。

(2)实践的对象是客观世界。改造客观世界是发生在人与自然界、社会之间的活动，而停留在人的头脑或口头上的活动--如思考、修行、辩论等不是实践。实践中的"改造"是使客观事物发生变化，这意味着实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变成现实的存在。