兢业、责任保护着他人的安全，因而人们认为他们是"最美"的。

(3)我认识到了不管是伟大还是平凡人都可以实现生命的价值，活出自己的精彩，让生命更绚烂。

交流展示　生成新知

1．分组分别展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，学生展示完后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。

2．合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。

当堂演练　达成目标

1．生命是一个逐渐丰富的过程。下列让生命充盈，方法可取的有(　D　)

①阅读好书　②专注地做自己热爱和有兴趣的事情　

③走出家门，了解他人不同方式的生活　④外出旅行，看看不同的风土人情

A．①②③　　　　B．①②④　　　　C．②③④　　　　D．①②③④

2．雨果曾经说过："好行善事，关心别人，这也是一种美德。"这说明(　A　)

①关爱他人，要从生活点滴做起　②关爱是一门艺术　

③关爱他人是做人的基本道德　④关爱别人好处多

A．①②③　　　　B．①②④　　　　C．②③④　　　　D．①③④

3．一样的人生，不一样的精彩。真正精彩，有价值的人生在于(　C　)

A．对金钱的占有　　　　B．对权力的追逐　　　　

C．对社会的贡献　　　　D．名利的争夺

4．辨析：有人认为，历史上的伟大人物创造出巨大的社会价值，他们的人生是有价值的，而普通人默默无闻，他们的人生没有价值。

答案提示：在历史上，那些被我们认为是伟大的人物，并不是因为他们生而伟大，而是因为他们运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。

与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。这样的生命有没有意义呢？当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写