自主

学习

（10分 ） 1.学习2页例1的第（1）题，完成下列问题。

①通过读题，你知道了什么？

②求西宁到拉萨的铁路长多少千米，用什么方法？

你是怎么想的？（列式）

③用线段图表示题目中的数量关系。（用直尺画）

④你能用自己的话说一说什么是加法吗？

2. 学习3页例1的第（2）、（3）题，完成下列问题。

①求格尔木到拉萨的铁路长多少千米，用什么方法？ 你是怎么想的？

列式：

②求西宁到格尔木的铁路长多少千米，用什么方法？ 你是怎么想的？

列式：

③与第（1）题相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？ 求什么？怎样算？

④你能用自己的话说一说什么是减法吗？

合作

探究（15 ） 1、思考：第（1）、（2）、（3）题分别是怎样计算的？你发现了什么？

2.总结加法各部分间的关系

3.总结减法各部分间的关系

反馈

总结

（ 10分） 【课堂检测】

1. 完成课本第3页做一做。

2. 晨光文具店运来一批练习本，卖出226包，剩下546包。运来多少包练习本?

3. 今年果园种植桃树340棵，梨树413棵，梨树比桃树多多少棵？

4. 第4页练习一第2题

【课后作业】

1.第4页练习一，第4题、第5题。

【课堂小结】

本节课我学会了：（联系学习目标和重点、难点） 安全教育：不吃腐烂变质和不干净、来源不明的食物。 收获与不足：