人教版(新)五年级上册平行四边形的面积教案
人教版(新)五年级上册平行四边形的面积教案第4页

  ①拼出的长方形和原来的平行四边形比,什么变了,什么没变?

  ②拼出的长方形的长和宽与原来的平行四边形的底和高有什么关系?

  ③你能根据长方形面积的计算公式推导出平行四边形面积的计算公式吗?说说你的理由。

  ⑸讨论推导出平行四边形面积公式:

  长方形的面积=长×宽

  平行四边形的面积=底×高

  3、演示过程,强化结果。

  大家刚才在操作中沿平行四边形任意一条高剪开、平移、拼都把一个平行四边形转化成一个长方形。请同学们再观察一遍(多媒体演示),这个长方形的面积与原来平行四边形面积相等,这个长方形的长等于这个平行四边形的底,这个长方形的宽等于这个平行四边形的高,因为长方形的面积等于长乘宽,所以平行四边形面积等于底乘高。从而也验证了大家前面猜想的底乘高等于平行四边形的面积是正确的,在学习中我们采用了先猜想,再转化,最后验证等学习方法,这些方法在学习中我们经常用到。

  4、用字母表示公式。

  师:如果用s表示平行四边形面积,a表示它的底,h表示它的高,那么平行四边形的面积可以用字母什么表示?字母中间乘号可以省略。S=ah

师:要求平行四边形的面积,必须知道什么?