1 .Greeting.

2 .Listen to the music <>.

3 .Play a game "one dog, four legs".

Step 2Lead-in

1.做完游戏后，老师告诉学生，我们以前已经学过数字1-12的表达方式，今天我们要继续学习后面的数字，出示PPT，拿出单词卡，依次教授thirteen--nineteen，并以小组读，个别读，推火车等形式练习，（在课题上补充板书nineteen）。

2.教读完后，出示PPT，讲解数字13-19的变化规律，并以推火车的形式让全班报数，再次复习数字。

3.课件出示一张正在上课的图片，教读单词begin，短语class begin .

4.老师告诉大家，今天的作业本会在课后发给大家，引出短语give out;课件出示蜡笔的图片，教读单词crayon，并操练短语give out crayon。

5.PPT出示短语all right及图片，教读短语all right.

6.PPT出示花落在地上的图片，问学生 Where are the flowers? 根据学生的回答教读单词floor及短语 on the floor.

Step 3Text- learning

1.点读机播放课文录音，PPT出示相关问题，让学生听录音思考问题。

2.视频播放课文对话，学生听后回答问题。

Q1: How many children are there in the class?

Q2. How many crayons did Ms Smart buy yesterday?

3.再次播放录音，学生跟读，不熟的地方老师领读。

4.全班齐读。