2018-2019学年苏教版必修五  一元二次不等式的应用 学案
2018-2019学年苏教版必修五    一元二次不等式的应用  学案第4页

当m<0时,g(x)在[1,3]上是减函数,

∴g(x)max=g(1)=m-6<0,得m<6,∴m<0.

综上所述,m的取值范围是.

方法二 当x∈[1,3]时,f(x)<-m+5恒成立,

即当x∈[1,3]时,m(x2-x+1)-6<0恒成立.

∵x2-x+1=2+>0,

又m(x2-x+1)-6<0,∴m<.

∵函数y==在[1,3]上的最小值为,∴只需m<即可.

综上所述,m的取值范围是.

引申探究

把例2(2)改为:对于任意m∈[1,3],f(x)<-m+5恒成立,求实数x的取值范围.

解 f(x)<-m+5,即mx2-mx-1<-m+5,

m(x2-x+1)-6<0.

设g(m)=m(x2-x+1)-6.

则g(m)是关于m的一次函数且斜率

x2-x+1=2+>0.

∴g(m)在[1,3]上为增函数,要使g(m)<0在[1,3]上恒成立,只需g(m)max=g(3)<0,

即3(x2-x+1)-6<0,x2-x-1<0,

方程x2-x-1=0的两根为x1=,x2=,

∴x2-x-1<0的解集为,

即x的取值范围为.

反思与感悟 有关不等式恒成立求参数的取值范围,通常处理方法有两种:

(1)考虑能否进行参变量分离,若能,则构造关于变量的函数,转化为求函数的最大(小)值,从而建立参变量的不等式.

(2)若参变量不能分离,则应构造关于变量的函数(如一次函数、二次函数),并结合图象建立参变量的不等式求解.

跟踪训练2 当x∈(1,2)时,不等式x2+mx+4<0恒成立,则m的取值范围是________.