人教 版 四年级 语文 科导学案

主备教师 赵雅锋 参备教师 赵亚丽 年级 四年级 时间 3.26 课题 《自然之道》 课型 展示 学生姓名 精彩导入 通过上节课的学习我们知道了作者和七个同伴以及一个生物学家向导千里迢迢来到南太平洋加拉巴哥岛的目的是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。他们是否如愿以偿了呢？现在，我们一起走进课文，看看在哪里发生了什么？ 学习

目标 1、能抓住重点词句，理解课文内容，体悟作者是怎样通过语言文字来体会人物的内心情感的。（重点）

2、明白文章表达的思想感情，懂得要尊重自然之道，遵循自然规律。激发探究大自然对人类启示的兴趣。（难点） 学习流程

自研自探

（一）认真阅读第3、4自然段

当看到幼龟想要出巢却被嘲鸫咬啄时，"我和同伴"与向导的态度一样吗？

方法提示：找出关键词语或句子有感情地读一读，并在书上批注自己的感受。(完成随堂笔记一)

（二）默读第5、6、7、8自然段

1、理解"我们干了一件愚不可及的蠢事"中，蠢事指的是什么？（在文中找出相应的句子，用" "画出。）

2、看到龟群受到伤害时，"我和同伴"与向导的心情怎样？又做了什么？

方法提示：找出关键词语或句子有感情地读一读，并在书上批注自己的感受。(完成随堂笔记二)

（三）1、列举自己在生活中遇到过或听到过的不按自然规律办事而最终受到自然惩罚的事例。

2、 通过这个事例，我懂得了 。

(完成随堂笔记三) 随堂笔记一：

1、 我和同伴的态度是：

，

可以从中感受到我和同伴心里想要 。

2、 向导的态度是：

，向导之所以这样说，是因为

随堂笔记二：

1、我从"无遮无拦""成百上千"感受到幼龟

2、我从"低着头""慢慢地走"感受到"我"和同伴的心情 ，

从向导的"悲叹"中感受到

随堂笔记三：

列举的事例：

互助交流（针对自研成果交流）

1、 当那只出来侦察的幼龟即将被嘲鸫啄食时，"我和同伴"与向导的不同态度。

2、 "我们干了一件愚不可及的蠢事"中，蠢事指的是什么？

3、 列举自己在生活中遇到过或听到过的不按自然规律办事而最终受到自然惩罚的事例。 审核领导：