部编版语文三年级上册《第19课:海滨小城》教案教学设计
部编版语文三年级上册《第19课:海滨小城》教案教学设计第4页

二、研读第四至六段(用时:30分钟)   1.自读第4~6自然段,画出每个自然段的中心句。

  2.分别画出这三个地方描写的景物。

  3.理解重点词语。

  4.有感情地朗读。   1.每个自然段的第一句话是本段的中心句。

  2.庭院:树的种类、数量多(形象美);桉树叶味道香、浓(味道美);凤凰花多、红(颜色美);"热闹""一片红云"写出了凤凰花开得多、颜色红。

  3.花园:榕树多、美。

  4.街道:体会街道的独特和洁净。

  5.背诵自己喜欢的段落。   9.抄写各处具有特色的景色的句子。

  小城庭院:_____________

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  小城公园:_____________

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  小城街道:_____________

___________________________ 三、总结全文,学习写法(用时:5分钟)   1.齐读最后一段,回顾前文,概括小城的美丽和整洁。

  2.总结写法,学习写法。   1.分别用一句话概括出小城的美丽和整洁。

  2.课文前三自然段分别写海面、海滩的景色,后三个自然段分别讲了庭院、公园、街道,都是描写小城,作者先写海滨,再写小城,就是按不同方面连段成篇的。   10.学习课文的写作方法,介绍自己的家乡。

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