(人教版)四年级数学下册教案 加法结合律和简便算法.
(人教版)四年级数学下册教案 加法结合律和简便算法.第2页

四十万八千写作:

七千零三万零二十写作:

三亿写作:

四十亿八千写作:

七千零三亿零二十万写作:

3.出示思考题

(1)"三亿"这个数是几级的数?先写哪一级?怎样写?其余两级怎样写?

(2)"四十亿八千万" "七千零三亿零二十万"又是几级的数,从哪级开始写?每一级怎样写?

4.请同学们带着思考题看课本例2并小声讨论这3个数的写法。然后叫一名学生上黑板写出这几个数,订正时说一说它们的写法。

5.比较亿级的数和万级的数的写法有什么异同。

(1)写法上有什么不同?(引导学生回答:亿级的数有三级,要先写亿级,再写个级:用一句话说就是一级一级地往下写。万级的数只有两级,再先写万级,再写个级。)

(2)写法上有什么相同?(都从高位写起,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0)

6.引导学生总结多位数的写法法则.先让学生讲,老师再总结并板书,请学生齐读一遍。

7.介绍三位分节的写法。

多位数的写法,我们是按照我国的计数习惯,从右起每四个数位一级来写数的.但在实际生活中,往往按照国际习惯,从个位起,每三位分作一节,节与节之间空半个数字的位置。对于这种写法,同学们课后可以去试写一写。

8.做一做中试写出下面各数并与同桌互相检查。

  二十五亿写作:__________________________________________

三百九十亿六千万写作:__________________________________