（数人数、画圆、画数线、画三角形等、、、、）

　　2、出示书本中的数据：你看懂了吗？（小组讨论交流）

　　（1）表一：每条线表示什么？

　　（2）数一数

　　（3）表二：每种动物后的符号分别表示什么意思？

　　（4）数一数。

3、根据交流整理填表，并和同学说一说。

（独立完成，认真观察，填对位置。）

三、巩固深化，拓展思维

数学书87页的练习。

四、总结评价

你有什么收获？

五、作业布置

　板书设计：

评选吉祥物