(数人数、画圆、画数线、画三角形等、、、、)
2、出示书本中的数据:你看懂了吗?(小组讨论交流)
(1)表一:每条线表示什么?
(2)数一数
(3)表二:每种动物后的符号分别表示什么意思?
(4)数一数。
3、根据交流整理填表,并和同学说一说。
(独立完成,认真观察,填对位置。)
三、巩固深化,拓展思维
数学书87页的练习。
四、总结评价
你有什么收获?
五、作业布置
板书设计:
评选吉祥物