(二)学习目标完成过程

1.匀速圆周运动

(1)显示一个质点做圆周运动，在相等的时间里通过相等的弧长。

(2)并出示定义：质点沿圆周运动，如果在相等的时间里通过的圆弧长度相同--这种运动就叫匀速圆周运动。

(3)举例：让学生感知：一个电风扇转动时，其上各点所做的运动，地球和各个行星绕太阳的运动，都认为是匀速圆周运动。

(4)两个物体都做圆周运动，但快慢不同，过渡引入下一问题。

2.描述匀速圆周运动快慢的物理量

(1)线速度

a.分析：物体在做匀速圆周运动时，运动的时间t增大几倍，通过的弧长也增大几倍，所以对于某一匀速圆周运动而言，s与t的比值越大，物体运动得越快。

b.线速度

1)线速度是物体做匀速圆周运动的瞬时速度。

2)线速度是矢量，它既有大小，也有方向。

3)线速度的大小v=

v表示线速度，单位m/s

s表示弧长，单位m

t表示时间，单位s

4)线速度的方向，在圆周各点的切线方向上

5)讨论：匀速圆周运动的线速度是不变的吗？

得到：匀速圆周运动是一种非匀速运动，因为线速度的方向在时刻改变。

(2)角速度

a.学生阅读课文有关内容

b.出示阅读思考题

1)角速度是表示 的物理量

2)角速度等于 和 的比值

3)角速度的单位是

c.说明：对某一确定的匀速圆周运动而言，角速度是恒定的