生：啊......

　　师：美丽的月牙泉到底怎么了？这节课就让我们一起来进入"荒漠化的危害与治理"第一课时的学习

　　[学习目标]

　　在学习新课之前先让我们了解本节的教学目标

　　1．理解荒漠化的含义及其成因。这部分我们将通过自主学习部分来达标。

　　2．通过对我国荒漠化现象的认识分析，理解荒漠化的含义，了解造成荒漠化主要原因。这部分是本节课的重点，我们将通过合作探究部分来突破。

　　3．通过案例分析，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实的科学态度和精神。

　　[学案反馈]

　　师：心中有了目标就有了方向，在驶向目标的过程中同学们也表现出了一些优点和缺点。这次学案反映出咱们班大部分同学学习态度很端正。优点主要表现在：大部分同学能够将学案认真完成，特别是大屏幕上展示优秀同学的名字。优秀在什么地方呢？首先，字迹是非常工整、其次是完成率高，更重要的是正确率很高。

　　那么，在我批阅学案的过程中我也发现了一些不足的地方。请大家来看，第一，在自主学习部分还存在少量问题，我们一会来解决。第二，个别同学学习态度欠佳，未能及时完成导学案，还有个同学字迹过于潦草。希望在今后的学习中有优点的同学将优点继续发扬光大，有缺点的，有则改之。

　　通过批阅学案也发现了一些知识上的问题。主要表现在红颜色区域，首先是关于石质荒漠化这一块，需要我们填出石漠化在我国的主要分布区，有同学填的是华北地区，这样对吗？

　　生：不对，应该是南方低山丘陵区。

　　师：华北主要表现为土壤的此生盐渍化。那么，我为什么要将气候干旱，多大风、风蚀强烈标出来呢？因为有同学写成了气候干旱，多暴雨、风蚀强烈。这样对吗？

　　生：不对，应该是多大风

　　师：还有同学将疏松的疏写成了蔬菜的蔬，这明显是基础知识不牢固或粗心所造成的。

　　[知识梳理]

　　师：通过学案反馈可以使我们了解到得与失，下面让我们一起对本节知识进行梳理。本节有两部分内容，一是荒漠化的含义。二是西北地区荒漠化的成因。

　　首先让我们了解荒漠化的概念。荒漠化是指由于气候变化和人类活动等因素所造成的土地退化。那位同学能指出概念中的关键词呢？

生：我认为关键词有气候变化、人类活动和土地退化。