六、课堂小结
通过今天的课你又有哪些收获呢？（学生畅所欲言）
是的，这节课我们通过操作、观察、比较、分析，推导出梯形的面积计算公式。今后同学们在日常生活中要灵活运用，提高解决有关实际问题的能力。
七、板书设计：
梯形的面积
平行四边形 平行四边形的面积 = 底 × 高
梯形--------- 三角形 梯形的面积=（上底+下底）×高÷2
长方形 S = ( a + b) h÷2
