人教版(新)小学语文六年级下册《跨越百年的美丽》教学设计
人教版(新)小学语文六年级下册《跨越百年的美丽》教学设计第1页

《跨越百年的美丽》教学设计

教学目标:

1、学习本文正面描写和侧面描写相结合的人物描写方法;

2、理解本文叙议过程中穿插引用古今中外名人言行的作用;

3、领悟居里夫人崇高的精神境界和伟大的人格魅力,形成正确的人生观和价值观。

教学重点:

居里夫人的"美丽"体现在哪些方面。

教学难点:

文中穿插与引用对刻画人物形象的作用。

教学过程:

一、导入新课

你怎样理解美丽?什么样的美丽能跨越历史,历经沧桑巨变,始终散发光彩?

那么,又是什么样的美丽和居里夫人联系在一起呢?居里夫人的伟大发现,我们可以在许多科学文献中了解。居里夫人的伟大人格,爱因斯坦在《悼念玛丽居里》早有论述。

然而,当1998年庆祝居里夫人发现放射性元素镭100周年的时候,作者梁衡又在居里夫人身上发现了新的东西,这就是居里夫人美丽。她拥有美丽的外表,但却不为美丽拖累。她有大志大求,追求的是事业理想的永恒美丽。作者梁衡透过居里夫人向读者诠释了美丽的真正内涵。

希望通过学习本文,同学们可以对美、对人生有一个新的认识。

二、人物介绍

1、梁衡

山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。现任新闻出版署副署长、中国作协全委会委员、全国记协常务理事,中国人民大学新闻学院博士生导师。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听"走西口"》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举办的"心系中华"散文征文优秀奖。其他散文《晋祠》、《觅渡,觅渡,渡何处》、《