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师：其实，在信息飞速发展的今天，书信仍在发挥着很大的作用。（出示手机）它除了有接打电话的功能，还能干什么？
师：的确是这样。很多人喜欢发微信、短信来表达祝福、沟通感情。（指着电脑）现在啊，越来越多的人乐于使用电子邮件来处理各种问题，而这些都属于书信的范畴。你们说，书信的用途大不大呀？（大！）那你们现在想不想写一封信来解决自己的问题呢？（想。）请同学们看大屏幕思考。
三、指导写信
1.分步指导。
（1）你准备给哪位同辈或长辈写信?
（2）你要告诉对方哪些事?
（3）你想知道对方的什么事?
2.按书信的要求将自己要告诉对方的事连起来好好想想，你准备怎么写?仔细思考一下，让你想30秒。（同学们面带微笑的想）想好的同学在小组里说一说你的想法，同学们互相倾听一下，看看谁说得最好。
学生们小组交流想法。
师巡视、倾听、指导。
师：同学们在小组里交流得真热闹！现在，谁愿意在大家面前说一说你的想法。
同学们的想法真多、真好！现在呀，赶快拿起笔把你