第2课时　口算除法(2)

【教学内容】

　　教材第12页例2、例3

　　【教材分析】

　　在学生已经掌握了一位数除整十、整百数的口算后，教材安排了一位数除几百几十(或几千几百)的口算和被除数各个数位上的数都能被除数整除的口算。

　　【学情分析】

　　学生已经掌握了一位数除整十、整百、整千的数的口算方法。本节课在前一节课的基础上，使学生掌握几百几十(或几千几百)的口算和被除数各个数位上的数都能被除数整除的口算。

　　【教学目标】

　　1．在实践操作活动中理解掌握一位数除几百几十(或几千几百)的口算方法。

　　2．理解掌握被除数各个数位上的数都能被除数整除的口算方法。

　　3．培养学生应用数学的意识。

　　【教学重难点】

　　重点：能正确进行一位数除几百几十(或几千几百)数的口算。

　　难点：在自主探究与合作交流的活动中，弄清口算除数是一位数的除法的算理。

　　【教学准备】

　　多媒体课件，每组准备66根小棒。

　　【教学流程】

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　　→探究几百几十(或几千几百)的口算方法和被除数各个数位上的数都能被除数整除的口算方法

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