高中政治必修三《文化生活》 教学设计

第八课 走进文化生活 8.1 色彩斑斓的文化生活

一、教学目标：

（一）知识目标：

1.了解当前文化生活现状以及文化市场和大众传媒的影响。 2.把握大众文化的丰富内涵。

（二）能力目标：

1.对当前的文化建设现状以及大众传媒对文化生活的影响，能够做出正确的判断和评价。

2.能够积极选择健康有益的文化生活。

（三）情感态度价值观目标：

1.充分肯定我国社会主义文化建设所取得的巨大成就坚定爱国主义信念；

2.对待文化生活选择，有正确的态度，坚信只有选择健康向上的文化生活，才能对个人的成长和国家的发展起到积极的作用。

二、教学重难点

【教学重点】1.大众传媒和文化市场发展对人们生活的双重影响 2.发展人民大众喜闻乐见的大众文化

【教学难点】人民群众真正需要的社会主义大众文化

三、教学设计

【知识体系】

【知识要点】

一、文化市场和大众传媒对人们的文化市场有什么影响？（有喜、有忧）

1、"喜"的原因：文化市场和大众传媒的发展

表现：①能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们精神生活；②它可以通过灵活而有吸引力的方式传播科学文化知识；③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；④易于引导人们的消费观念，推动生产的发展。

2、"忧"的原因：文化市场的自发性、盲目性和传媒的商业性

表现：①有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品；