反思与感悟　变量S作为累加变量，来计算所求数据之和．当第一个数据送到变量i中时，累加的动作为S＝S＋i，即把S的值与变量i的值相加，结果再送到累加变量S中，如此循环，则可实现数的累加求和．

跟踪训练1　设计一个计算1＋3＋5＋...＋(2n－1)(n∈N )的值的算法，并画出流程图．

类型二　当型循环与直到型循环的转化

例2　例1中流程图用的是当型循环结构，如果用直到型循环结构表示，则流程图如何？

反思与感悟　当型循环是满足条件则循环，直到型循环是满足条件则终止循环，故两种结构相互转化时注意判断框中的条件变化．

跟踪训练2　试把跟踪训练1中的流程图改为直到型循环结构．

类型三　读图

例3　某班一共有40名学生，如图中s代表学生的数学成绩．若该班有5名90分以上的学生，20名80分以上的学生，则输出的m＝________，n＝________.