北师大版《道德与法治》七年级政治上册 6.2《消除歧视》教学设计
北师大版《道德与法治》七年级政治上册 6.2《消除歧视》教学设计第2页

不吃素食而要吃肉,吃时不用手拿,而是放在地上用牙齿撕开吃。每天午夜到早上三点钟,她们像狼似的引颈长嚎。她们没有感情,只知道饥时觅食,饱则休息,很长时期内对别人不主动发生兴趣。不过她们很快学会了向主人要食物和水,如同家犬一样。只是在一年以后,当阿玛拉死的时候,人们看到卡玛拉"流了眼泪――两眼各流出一滴泪"。

  据研究,七八岁的卡玛拉刚被发现时,她只懂得一般六个月婴儿所懂得的事,花了很大气力都不能使她很快地适应人类的生活方式。她两年后才会直立,六年后才艰难地学会独立行走,但快跑时还得四肢并用。到死也未能真正学会讲话:四年内只学会6个词,听懂几句简单的话,七年后才学会45个词并勉强地学会了几句话。在最后的三年中,卡玛拉终于学会在晚上睡觉,也不怕黑暗了。很不幸,就在她开始朝人的方向前进时,死去了。据狼孩的喂养者估计,卡玛拉死时已16岁左右。但她的智力只及三四岁的孩子。

  提问:狼孩的故事说明了什么?

二、我们每个人都是这个社会之网上的纽结

 让学生们看教材第45页的社会关系网状图。

提问学生:这些人和你都是什么关系?这个关系网说明了什么?

这些"网的结点"会不会将全社会所有的人都包含在内?

  学生回答后,教师总结:我们每个人都离不开社会,每个人都是社会的一分子。

我们每个人都是这个社会之网上的纽结。

活动平台 社会关系中的我

看46页图表并回答下面的问题。