卖 炭 翁

一 教学目标

1.初步学会赏析这首古诗

2.感受白居易同情百姓疾苦的思想感情

二 教学过程

1、导入： 古代主管音乐的官署称为"乐府"，后来人们将乐府采集或创作的诗篇称为"乐府诗"。

2、简介白居易（择要写入幻灯片）

白居易，字乐天，唐著名诗人，自号香山居士，唐元和年间任左拾遗，因得罪权贵，被贬为江州司马，后改任杭州刺史，苏州刺史，官至刑部尚书。在文学上，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"（文章应该为了反映时代而写，诗歌应该为了反映现实而作），是新乐府运动的倡导者。白居易留给后人的诗近三千首，著作有《白氏长庆集》。《卖炭翁》就旋子其中。

3、教师范读

4、讨论串讲课文

问：这是一首叙事诗，到底叙什么呢？（让学生看注释5回答）什么叫"宫市"呢？

明确：所谓"宫市"，就是宫廷派宦官（也叫"太监"）到市上去购买物品，任意勒索、掠夺。名为"宫市"，实际上是一种公开的掠夺。是一种极其残酷的剥削方式。

这首诗揭露了这种残酷的剥削方式。它记叙了卖炭翁烧炭送炭以至被掠夺的经过。那么什么地方写烧炭，什么地方写卖炭送炭，什么地方写被掠夺，请同学们齐声朗读课文。

（师生读毕）问文中写了哪两种人？明确：卖炭翁，宫史。

指名读诗的前一段（读时要求读准字音）

问：开头一句交代卖炭翁伐薪烧炭的地点在哪里？为什么要这样交代？

明确：地点是在长安附近的终南山上。也为下文埋下伏笔，说明路远，下雪天的山路必然难行。

问"满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑"从什么角度刻画卖炭翁？

明确：外貌。着重从颜色加以点染，"满面尘灰"指脸上的颜色，"苍苍"（灰白色）指头发耳边鬓角的颜色。"烟火色"、"十指黑"说明烧炭艰辛。

为什么这样写？这样写形象逼真地刻画了老人悲苦的形象，表现老人烧炭的艰辛，说明炭的来之不易。

"卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。"先自问，后自答，说明老人艰辛烧炭，为的只是维持活下去的最低水准--"身上衣裳口中食"，即温饱而已。

"可怜身上衣正单，心忧炭贱怨天寒。"这句从什么角度刻画卖炭翁？

心理。可自己身上却"衣正单"，"衣单"总该盼天气暖和吧，可老人却"愿天寒"，希望天更冷些。因为老人知道：天暖，炭就贱了：天寒，炭价就会更高一些。为了炭价高一点，他宁愿自己受冻。

这种矛盾反常的心理活动，深刻地揭示了卖炭老人的悲惨处境。

读："夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。"

问："一尺雪"说明什么？

明确：雪大，路必难行。

这两句又是从什么角度来写卖炭翁的？行动。

问："衣正单"的老人为什么要在最严寒的拂晓就"驾炭车"而行呢？

明确：说明老人满怀希望，想卖个好价钱，实现"衣食"的愿望，卖炭心切。

问："碾冰辙"说明了什么？

明确：说明冰冻路滑道难走，车速必然很慢。由于路途遥远，行路艰难，所以到"牛困