三：New structures learning

1.Listen to the tape.

2.拿出图片让学生汇报物品所属。

3.Teach the new words: have got、dress、coat、sweater、T-shirt、has got.

4． Work in pairs.（同位练习句式：I've got a ....）

5. 让一个学生站起来拿着自己的东西说I've got a ....另一个同学转述...has got a ....

6. 开火车练习句型I've got a .... Have you got a ...?比比哪组传得又快又准。

7. Listen and repeat.

四：Practice（练习）

1. Play a game.（寻宝）

教师向全班学生出示四种物品，请四个学生到教室前面，快速地把物品分发给每个学生，并请四个学生将物品藏在身后。其他学生轮流询问身后藏物的学生：Have you got a ...?被询问的学生应给出相应的回答：Yes, I have./No, I haven't.直到每个学生的物品都被猜中为止。

2.让两名同学到前边,（黑板上贴着许多物品卡片）一个同学指图，另一个同学面向全班同学。面向全班同学的那个学生问：Has ...got a ...?全班同学作答：Yes, he/she has. No, he/she hasn't.

五：Summary（总结）