教学准备

1. 教学目标

1、在阅读过程中，能较熟练地借助拼音认识本课"灯、吗、还、呢、车、往、工、作、告、诉、定"等十个生字；认识部首"ㄔ"（双人旁）；能在老师的指导下描摹汉字"往、工"。

2、朗读课文做到不添字、不漏字；能在老师的指导下读出提醒别人的语气。

3、了解灯除了照明，还有各种用途，培养留心观察周围事物的习惯。

4、能当众用规范、连贯的话把一些灯的作用说清楚。

2. 教学重点/难点

教学重难点：

1、正确掌握"往、告、诉、定"四个生字的字形。

2、当众用规范、连贯的话把一些灯的作用说清楚。

3. 教学用具

课件

4. 标签

会说话的灯

教学过程

一、揭示课题

1、出示灯的图片

2、你知道吗？灯除了照明，还会说话呢！

3、出示课题：会说话的灯

二、学习课文及生字

1、听录音，初步感知课文内容。

灯会说话，觉得奇怪吗？它会说些什么呢？认真听录音。