师：谁来读一读这个词，要把牛疯狂的样子读出来。 （学生读词）

师：此时的骑手牢牢地骑在牛背上，"牢牢地骑在牛背上"又是什么样的？

生：不管牛怎么想把骑手甩下来，骑手就是掉不下来。

生：骑手屁股下好像有万能胶胶在牛背上，任牛怎么蹦，它就是摔不下来。

生：骑手表现得像一位勇敢的将军。

生：骑手一点也不害怕，双腿牢牢地夹住牛背

生：骑手还扬起了左手，好象在指挥牛儿

师：的确是技艺高超，才能有这样出色的表现啊！

师：体会得多好呀，书上有幅插图就表现了那精彩的一瞬间，虽然画面是静止的，但聪明的小朋友已经通过想象让画面动起来了，你们真会学习！

"超"就是超过，从哪儿看出这位骑手骑牛本领超过了别人？

生：书上说好几个骑手骑在野性大发的公牛背上，只两三秒钟就摔了下来，而只有这位骑手还是牢牢地骑在牛背上，从这里我看出这位骑手骑牛本领超过了别人．

生：前面我们已经听过"两三秒钟"时间很短，其他骑手等于一骑上去就摔了下来。而这位骑手却不是，看出了他技艺高超。

（教师板书：技艺高超）师：＂技艺高超＂的意思懂了吗？

师：比赛真精彩，谁愿意把这两句话两句话连起来读一读，让我们确实感受到这位骑手技艺高超。

（学生个别读第二小节中的二三句话）

师：比赛真精彩。此时赛场上的人看比赛的时候眼睛眨都不眨一下，有的还在下面开心地笑，劲头很足，情趣很高，课文中有个成语就表示了这个样子，能找出来吗？生：兴致勃勃。

师：谁会读这个词？ （学生读词）

师：南美洲人特别爱看骑牛比赛，赛场周围都挤满了人，观众看得兴致勃勃，难怪当比赛结束时全场响起了---热烈的掌声）