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⒊ 尝试概括第一段主要内容：现在你能不能看着板书，试着把刺猬偷枣这件事简洁、完整地说一说，注意把时间、地点、发生的事情和我的感受说完整。
说明：作者把刺猬偷枣的过程描写的非常具体生动，是本课学习的重点。整个过程既是学习文本语言、体会作者的情感的过程，又是进行语言实践、训练概括能力、掌握概括方法过程，从而达到三维目标的整合。
㈡ 学习"击退大黑狗"语段。
⒈ 默读第二部分，试着从时间、地点、发生的事情和我的感受几方面说说第二件事。
板书：护身本事大 高兴
⒉ 找出刺猬是怎么护身的句子。
交流，出示：我刚想叫住它，大黑狗已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着几个"仙人球"似的。大老黑很快调过头去，"呜呜"地哀叫着溜走了。
⑴ 理解"鬼"，感受作者喜爱之情。
⑵ 指导朗读。 板书：喜爱
说明：在文本中，"击退大黑狗"这件事是略写，因此，教学过程可重点抓住一个"鬼"字，联系生活实际，体会作者对刺猬的喜爱。