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姓名 年级 学科 时间 20XX-10-20 课题 第5单元 第 1课时 教学目标 1、学生通过圈图理解一个数是另一个数的几倍。
2、体验圈一圈、摆一摆的操作活动，经历倍的概念的形成过程，培养学生的观察和动手能力。
3、在具体情境中感受数学在生活中的应用。
教学重点 在操作活动中建立倍的概念 教学难点 能在具体情境中正确说出一个数是另一个数的几倍
课型 新授 教学用具 1.学生预习课本50页内容
2.你在预习中有哪些问题，请记录下来。
3.多媒体课件
教学方法 自主探究 讲授法
教
学
过
程
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教案设计 设计意图 修改意 见