5.学生汇报草坪、菜畦：一片黄泥土，几天不见就变成了草坪菜畦。

　　6.学生汇报小猫小狗小鸡小鸭：邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把个月不过来，在会面儿，它已经有了妈妈的一半大。"个把月"是多长时间呢？（一个月左右）

　　7.这些事物在夏天里成长有什么共同的特点呢？（飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见地长。）

　　8.你通过哪些词语看出来的呢？（一天、一夜、昨天、今天、明天、几天、个把月）那么这些都是表示什么的词语呢？（时间）是啊，作者就是抓住事物的特点，利用表示时间的词语说明夏天的长是--飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见的长。那你能不能也用上表示时间的词语，仿照文中的句子说一说你观察到的身边哪些事物在夏天里是飞快地长的呢？

　　9.让我们带着这份感受读一下第2自然段。

　　（二）第3自然段。

　　1.刚才文中说的绿蔓、竹子林、高粱、草坪菜畦都是属于植物，（板书）小猫小狗小鸡小鸭都是动物，（板书）植物动物这些有生命的事物在夏天里成长，没有生命的事物在夏天里是什么样子的呢？

　　2.学生汇报草长树木长，山是一天一天变丰满。丰满是什么意思呢？在文中，丰满指的是多而密，那是什么多什么密呢？草多，树木密。山是怎样一天一天变丰满的原因是什么呢？是啊，也就是说因为草长树木长，所以山是一天一天变丰满。那么你能不能用上"因为......所以......"的句式来回答还有哪些事物在夏天里成长呢？（因为稻秧长，甘蔗长，所以地是一天一天的高起来。/因为水长瀑布长，所以河也是一天一天地变深变大。）

　　3.除了这些生活中还有哪些事物也在长？（铁轨，柏油路）铁轨怎么也在长呢？有知道的吗？是的，物体遇热膨胀，体积增大，所以铁轨的缝隙越来越小。

　　4.所以作者在这一段中引用了一句俗话，不热不大，不热不长。因为太阳威力的增加，温度的增加，所以什么都在生长。无论是有生命的植物动物，还是没有生命的山水铁轨都在长。这都说明了夏天是--万物长大的时期。那么谁愿意再读这一自然段，让我们感受夏天是万物长大的时期？

（三）第4自然段。