课

堂

导

学

流

程

小主持人引领：1、班级口号？2、激励我们的名言是？3、今天我们学习的内容是什么？

4、请各小组组内预交流2分钟··· 课堂流程 教师活动 学生活动 一、 自学课本 54页例 2

二、组内交流，释疑解惑 两副球拍一共有几个呢？ 学生自评 三、提出问题，共同解决

怎样列出乘法口诀？ 学生自评 四、合作探究，突破难点

你能编制出一句口诀吗？ 小组合作 五、基础训练

1计算并写出口诀。

2×3= 2×2= 3×3= 2×1= 3×1=

口诀： 口诀： 口诀： 口诀： 口诀： 六、拓展训练

1. 读口诀写算式

二三得六 三五十五 一二得二 三四十二 教学

反思 本节课给了学生一个宽广得自主发展，自由发散得思维空间，让学生在小组合作中总结口诀，理解口诀，从而发现每一句口诀得含义，有利于培养学生得创新能力。？ 名言

警句 好好学习，天天向上。