1、新航路开辟的背景

　　（1）原因

　　①经济根源：欧洲国家商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽；（根本原因）

　　②社会根源：欧洲人"寻金"热，《马可·波罗行纪》的诱导；

　　③商业危机： 奥斯曼土耳其 控制东西方商路；直接原因

　　④政治需求：西班牙、葡萄牙统治者掠夺财富以巩固自己的统治；

　　⑤宗教热情：传播天主教 ；

　　⑥思想动力：人文主义思想对西欧人向海外发展的影响

　　西欧人开辟新航路的动机有哪些？

　　(提示：寻金、通商、求财、传教、殖民等等)

（二）、仅仅凭借动机是不足以完成新航路开辟的，必须要有相应的科学知识和物质条件。

　　问题探究：假如你是当时的一位航海家，需要具备哪些条件，你才能够远洋航行呢？（学生随意答各抒己见，激发兴趣）

总结归纳：材料七：系列图片：《地圆学说的流行》、《星盘》、《指向标》、《多桅帆船》

（二）客观条件（可能性）

（1）西欧生产力的发展，为新航路的开辟提供了物质条件；

（2） 造船技术的进步（多桅多帆海船）

（3） 航海技术的进步（罗盘针和计算纬度的星盘的应用）

（4） 地图绘制技术的进步（增加了经度和纬度做绘图坐标）

（5） 地理知识的进步（开始相信地圆学说）

（6） 拥有强大的物质基础（西班牙和葡萄牙王室的支持）

进一步解说可能性：①客观条件：西欧生产力的发展，为新航路的开辟提供了物质条件；天文、地理知识的进步以及航海、造船技术的发达使远洋航海成为现实。②主观条件：葡萄牙和西班牙王室的积极支持。

二、新航路的开辟经过（分组讨论感受历史，缩短学生与史实之间的距离，锻炼学生自主学习能力）

　　教师：好了，现在，万事俱备，（只欠水手）开辟新航路的计划就开始了

在最初，新航路的开辟是由两个国家分两个方向进行的。葡萄牙人沿着非洲向南走，希望绕过非洲到达东方。西班牙人则相信地圆学说，认为从欧洲详细，也能到达东方。15世纪中叶，葡萄牙的亨利王子组织人到非洲的西部沿海探航，推动了海外探险的发展。在新航路的开辟过中，无数航海家不畏艰险、勇于开拓，甚至付出生命的代价，其中四位卓有成效的航海家是哥伦布、迪亚士、达·伽马、麦哲伦。现在，让我们也当一回航海家。请每位同学认真阅读有关新航路开辟过程的文字、地图，（出示幻灯片《新航路开辟示意图》）讨论：我们班有四组同学，每组派一人为代表，先向大家讲一讲开辟新航路的经过。可介绍生平。同时进行动画演示。）

　　为了便于记忆再填写以下表格，总结规律（使过程更加简明、直观，并让学生及时巩固所学知识）

15世纪末16世纪初新航路开辟的大致经过表

航海家 国籍 支持国 时间 方向 成就