（6）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

（7）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

（8） 执策而临之，曰："天下无马！"

（9）呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

四、整体感知

8、概括每段的意思。

五、归纳·质疑

　写下你在预习或听课时遇到的问题，在小组或班上提出来解决。

第三、四课时

一、自主合作，深入研读

9、用原文回答下列问题。

（1）表明千里马和伯乐关系的语句（领起全文作用的句子）是什么？

（2）千里马的悲惨遭遇是怎样的？

（3）能表明千里马的外在特征的句子是什么？

（4）千里马被埋没的根本原因是什么？

（5）千里马被埋没的直接原因是什么？

（6）食马者"不知马"的具体表现（表明愚妄无知的统治者对千里马的不公平待遇的句子）是什么?

10、本文用了什么写法？伯乐、千里马和食马者的寓意分别是什么？伯乐和千里马之间的关系是什么？