2017-2018学年人教版选修3-5 动量守恒定律 第1课时 教案
2017-2018学年人教版选修3-5  动量守恒定律     第1课时     教案第2页

  (2)动量的变化量:

  定义:若运动物体在某一过程的始、末动量分别为p和p′,则称:△p= p′-p为物体在该过程中的动量变化。

  强调指出:动量变化△p是矢量。方向与速度变化量△v相同。

  一维情况下:Δp=mΔυ= mυ2- mΔυ1 矢量差

  【例1(投影)】

  一个质量是0.1kg的钢球,以6m/s的速度水平向右运动,碰到一个坚硬的障碍物后被弹回,沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动,碰撞前后钢球的动量有没有变化?变化了多少?

  【学生讨论,自己完成。老师重点引导学生分析题意,分析物理情景,规范答题过程,详细过程见教材,解答略】

  2.系统 内力和外力

  【学生阅读讨论,什么是系统?什么是内力和外力?】

  (1)系统:相互作用的物体组成系统。

  (2)内力:系统内物体相互间的作用力

  (3)外力:外物对系统内物体的作用力

  〖教师对上述概念给予足够的解释,引发学生思考和讨论,加强理解〗

  分析上节课两球碰撞得出的结论的条件:

  两球碰撞时除了它们相互间的作用力(系统的内力)外,还受到各自的重力和支持力的作用,使它们彼此平衡。气垫导轨与两滑块间的摩擦可以不计,所以说m1和m2系统不受外力,或说它们所受的合外力为零。

  3.动量守恒定律

  (1)内容:一个系统不受外力或者所受外力的和为零,这个系统的总动量保持不变。这个结论叫做动量守恒定律。

  公式:m1υ1+ m2υ2= m1υ1′+ m2υ2′

  (2)注意点:

  ① 研究对象:几个相互作用的物体组成的系统(如:碰撞)。

  ② 矢量性:以上表达式是矢量表达式,列式前应先规定正方向;

  ③ 同一性(即所用速度都是相对同一参考系、同一时刻而言的)

  ④ 条件:系统不受外力,或受合外力为0。要正确区分内力和外力;当F内>>F外时,系统动量可视为守恒;

  思考与讨论:

如图所示,子弹打进与固定于墙壁的弹簧相连的木块,此系统从子弹开始入射木块到弹簧压缩到最短的过程中,子弹与木块作为一个系统动量是否守恒?说明理由。