然坚持：提问三分钟。每周坚持完成一次"提问反思集"的作业，装订成册，在班级传阅，实现资源共享，达到互相学习、相互提升的目的。

　　2、学生学习习惯的培养措施 关注学生非智力因素，通过表扬、激励的机制激发学生的学习热情，努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。拟开展"优秀作业明星评比"、"每月上课之星"评比，并发送小喜报的形式，让学生们在竞赛评比和表扬中获得进步。

　　3、踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态度，满腔热情的工作作风，虚心向同事学习，同时争取家长的配合，共同做好对学生的培养。

　　4、根据我校的实际情况，多媒体教学的优势十分明显。因此，对重点教学内容进行科学合理的课件设计，从而吸引学生主动参与课堂教学实践，提高教学的效率。

　　五、潜能生辅导计划

　　1、注重因材施教，进一步做好提优补差工作。让学优生和学困生结对，达到手拉手同进步的目的。2、上课时对学困生多加注意，有针对性地提问，找到他们学习上的难点，予以解决。3、为了做好抓好两头，保住中间的工作要点，努力设计让优生吃得饱，中等生吃得好，差生吃得消的教学手段。设计提问、设计练习、分析内容注意选择性问题。同时明确练习题的难度的层次性，使学生有的放矢。能在较短的时间里，较好的全面的完成练习题。4、重视差生的错题订正，不厌其烦的反复地帮助差生完成基础性作业，直至学生真正弄懂为止；对差生的作业保证做到面批面改。5、加强与家长的配合，帮助潜能生从态度到习惯，从上课到家庭作业的指导形成合力。

　　六、本学期进度安排表

周 次 教 学 内 容 课 时 第一周(1.26---1.30） 分数乘法 5 第二周(2.2----2.6) 分数乘法 3 第三周(3.1--3.7) 长方体（一） 5 第四周(3.8---3.14) 分数除法 4 第五周(3.15-3.21) 分数除法 6 第六周(3.22-3.28) 分数除法、整理与复习（一） 2 第七周(3.30-4.5) 数学与生活、长方体（二） 2 第八周(4.6-4.12) 长方体（二） 3 第九周(4.13---4.19) 巩固练习及单元检测 2 第十周(4.20-26) 整理与复习(一)、 期中考试 3 第十一周(4.27---5.3) 分数混合运算 3 第十二周(5.4-5.10) 分数混合运算巩固练习及单元检测 5 第十三周(5.11-5.17) 百分数 3 第十四周(5.18-5.24) 百分数 3 第十五周(5.25---5.31) 百分数、整理与复习（二） 4 第十六周(6.1--6.7) 巩固练习及单元检测、数学与购物 5 第十七周(6.8-6.14) 统计 3 第十八周(6.15-6.21) 总复习 第十九周(6.22-6.28) 总复习 第二十周(6.29-7.5) 总复习 第二十一周(7.6-7.12) 期末考试