◆自主选择.各自思考选择适合自己的话题，准备写什么内容.

　　◆汇报话题.请一小组同学，说说自己选择什么话题，了解话题选择情况，鼓励每个话题都有人选择.

　　◆小组合作.请前后四个同学组成一个小组，说说自己习作内容，互相评议一下，看看有哪些需要改进的地方，并推选代表准备在全班交流.

　　全班交流.打开思路

　　◆代表交流.每个话题选择一个小组代表交流，要求把内容尽量说具体.

　　◆师生评议.要点：a．是否有自己最想对爸爸妈妈说的话；b．是否表达出自己真情实感．c．是否有具体事例，或事例是否具体.

　　明确要求.学生写作

　　◆明确要求.读读"习作"提示的最后一段话，说说给我们作了哪些提醒?(写最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感；写完后读给爸爸妈妈听，和他们交流意见.)

　　◆各自习作.

　　◆修改草稿.各自或者互相修改习作草稿.

　　◆誊写习作.

　　第三课时 习作讲评

　　小结习作，提出任务

◆小结习作情况.运用激励机制，总结这次习作情况，并表扬习作优秀、进步的同学.