更加殷实。

2．简答题：全面建设小康社会的经济目标是什么?

2．全面建设小康社会的经济目标是：

在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。

基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。

城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。

社会保障体制比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。

3．简答题：至20世纪末，我国胜利实现现代化建设"三步走"战略的第一、第二步目标，人民生活总体上达到小康。总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现是什么?

3．至20世纪末，我国胜利实现现代化建设"三步走"战略的第一、第二步目标，人民生活总体上达到小康。总体小康的建设成就表现：

宏观上：国家的整体经济实力大大增强，我国终于告别了商品短缺的时代。

微观上：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。千百年来始终困扰中国人的吃饭问题从此得到解决。人们的消费结构，已经从温饱型农产品消费过渡到小康型工业品消费，部分向比较富裕的服务类消费迈进。

四、能力拓展

1．材料据国家统计局报告，1978～2001年我国经济年增长均为全球最快。2000年，中国GDP达8．94万亿人民币，按可比价格计算是1978年的7．4倍，世界银行统计资料显示，2000年我国GDP总量排在世界第六，贸易量世界第七，工农业产品量大幅增加，一些重要产品产量均跨人世界前列，多种商品供应充足。1989年，城乡居民储蓄存款余额刚过5 000亿，目前已超过8万亿，每年递增上万亿元，社会消费品零售总额从1990年的8 300亿元达到2001年的37 592亿元。恩格尔系数(购买食物的人均支出在消费总支出中的比重)不断下降，城镇人均居住面积超过10平方米，农村已达25平方米，消费品的档次升级换代，已由70年代的老三件(自行车、手表、缝纫机)到80年代千元级"新三件"(冰箱、洗衣机、彩电)，再到目前的万元级"新三件"(电脑、汽车、商品房)。此外，农村贫困人口比重由30．7％降至3％左右。

联系课本知识，分析以上材料说明了什么问题?

l.解题指导：本题主要考查学生对目前我国社会主义建设所达到目标的理解，要求学生在掌握总体小康社会的具体知识的基础上，学会分析处理有关材料。答好本题的关键是掌握总体小康成就在宏观方面、微观方面的表现。

参考答案：我国已经进人小康社会。从宏观层次上看，国家整体经济实力大大增强，经济结构优化，经济环境趋于良好，国力日益强盛。从微观上看，居民生活水平、生活条件、生活质量日益提高，不断改进，我国社会主义建设取得伟大成就，这是中华民族发展史上的一个里程碑，是人类历史上的一个奇迹。

2．材料1991年，国家统计局会同计划、卫生、教育等几个部门，参照有关国际标准，结合中国实际情况，对我国小康指标作了量上的规定。据测算，到2000年，我国东部地区已超过小康水平，中部地区为78％，西部地区为56％，全国平均为96％，同时我们也要看到，我国人民总体上还是处于生存型消费、数量型消费的低水平小康阶段，还没有发展到质量型、发展型消费阶段。从人均国内生产总值看，地区差距较大，例如：我国甘肃宕昌县的人均国内生产总值仅有741元人民币，而同期上海浦东人均国内生产总值已超过了6 500美元。

请用学过的有关知识分析上述材料，说说你对总体小康社会和全面小康社会的理解。

2．解题指导：本题主要考查学生对我们目前达到的总体小康水平的理解，通过分析材料