2010年高考数学第二轮复习专题—填空题解题策略
2010年高考数学第二轮复习专题—填空题解题策略第4页

1、已知函数,那么+ 。

提示:计算之前,应认真观察数式结构特征,因为结构决定了解题的方向。

我们从整体考虑:(定值),于是,,,又, 故原式=。

2、若关于x的方程有两个不等实根,则实数k的取值范围是 。

提示:明确范围,画图分析。

(运用运动变化的观点研究数学问题)

易得:

3、在△ABC中,角A、B、C所对的边分别是a,b,c,若a,b,c成等差

 数列,则 。

提示:由题设可取a=b=c即三角形ABC为等边三角形,则

原式=。 (也可以取a=3,b=4,c=5)

4、(2009·宁夏/海南)设函数为奇函数,则 .

提示:由于是奇函数,则,。

5、的值为 。

提示:令,则原式=

6、(2008·江西)如图,在中,点是的中点,过点的直线分别交直线、于不同的两点,

若,则的值为 .

提示:取三角形为正三角形,,则易得,所以。

7、已知函数,则

提示: 由,得,应填4.