小状元配套练习

《草原》学案

预习步骤

1、自由读课文，画出生字、新词。

2、借助课文中的注音或工具书，读准字音，识记字形， 联系上下文或借助工具书理解"一碧千里""勾勒""渲染""翠色欲流""境界"等词语。

3、朗读读课文，要读得正确、流利、注意读好长句。

4、梳理课文，想一想：课文围绕"草原"主要写了什么内容？ 按什么顺序写的？作者要表达什么情感？

5、欣赏美读画一画：一边读一边勾画出你认为写得优美的语句，在旁边做出简单的批注（可以是一个词，也可以是一句话，还可以是一个疑问），把你划住的句子美美得读一读，背一背。

课前三分钟

1、看拼音写词语

　dǐ tán xuàn rǎn gōu lè dī yín yū huí

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

Jīn piāo dài wǔ mǎ tí lǐ mào jū shū

（ ） （ ） （ ） （ ）

　xiū sè shuāi jiāo piān xī tiān yá

（ ） （ ） （ ） （ ）

2、根据意思写词语

草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。（ ）

国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。（ ）

用线条画出轮廓。（ ）

难为情，态度不自然。（ ）

课中练习：按课文内容填空

1、这次，我看到了（ ）。那里的天( )更（ ），空气是那么（ ），天空是那么（ ），使我总想（ ），表示我（ ）。

2、在天底下，（ ），（ ）。四面都有小丘，（ ），（ ）。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ ）。那些小丘的线条是那么柔美，就像（ ），不用（ ）的中国画那样，到处（ ），（ ）。

3、这种境界，既使人（ ），又叫人（ ），既愿久立四望，又想坐下（ ）。在这境界里，连（ ）和（ ）都有时候（ ），好像回味着（ ）。

4、初入草原，听不见（ ），也看不见（ ），除了一些（ ）。走了许久，远远地望见了一条（ ）--（ ）！