教具准备：
教学挂图、生字卡片
教学过程：
一 导入
1 出示教学挂图
2了解这是哪里？有哪些人？在干什么？
二 自由读课文
1用笔画出生字词。
2了解每一段讲了什么。
三汇报自学内容
1学习认读的生字
2出示带有生字的句子读一读。
3学习会写的生字。
出示生字，分小组评比读并组词
4学习本课出现的反义词
粗--细 尾--头
5了解每一段的内容。
第一段：小学生来自各个民族，他们来到学校里，成了好朋友。
第二段；钟声敲响了。
第三段：不同民族的小学生上课学习，下课玩耍。
第四段：民族小学景色优美。
四 正确、流利地朗读课文
