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师：今天老师请来两位小客人，咦，它们是谁？（出示：小鱼和青蛙的头饰，张贴）。来，主动打个招呼。（师：真有礼貌）
那他们是怎样才成为好朋友的呀？（引导孩子用一句话说说内容）
３、今天呀，我们要和小鱼和青蛙一起来读一个关于他们俩的童话故事。板书：池塘边的叫声
齐读课题，池塘边的叫声是谁发出来的呢？答案就在课文中，请小朋友打开课本52页自己读一读这个故事。读之前先看一看要求：（出示课件）。那开始吧！
2．课件出示词语，等学生读完课文后，检查他们的认字情况词语宝宝夸你们读得真好，课文你能读好吗？三、 品读课文，感悟情感
傍晚静悄悄的，池塘里飘着碧绿的荷叶，一条可爱的小鱼（贴图片）在池塘里自由地游来游去，突然它遇到了一只青蛙（贴图片） 小鱼是怎么和青蛙打招呼的呢？自读第一段提示：想一想，每天早上我们来学校，遇见小朋友我们是怎么和他们打招呼的？生 1，（多有礼貌的孩子），生1（能再热情一些吗？）来，我们一起跟青蛙大哥打声招呼吧？齐读。