第四课 工欲善其事，必先利其器

第2课时

教学目标：

　　1、学会科学安排时间；

　　2、提高自主学习、主动探究的能力

　　3、能够根据学科特点和个人的实际选择学习方法，提高学习效率。

教学重难点：

　　懂得珍惜时间、独立思考、自主学习的重要意义。

教学过程：

教学环节 教学活动设计 设计意图 一、讨论学生喜欢和不喜欢的课程 教师：你最喜欢哪门课程？为什么最喜欢这门课程？

学生交流。先分组交流并把喜欢某门课程和不喜欢某门课程的原因写下来，然后在全班交流。 了解学生对各门课程的学习兴趣，从而引导学生找出学习成功和失败的原因。

二、总结喜欢与不喜欢的原因 教师： 听了大家的交流，我们不难发现，喜欢或不喜欢一门课程的原因是很多的。总结一下，不外乎这些。

教师呈现总结出的结果。

不喜欢的原因：

（1）难学，自己没有信心； （2）成绩一直不好； （3）不喜欢任课的老师； （4）认为学也没有用； ......

喜欢的原因：

（1）成绩好； （2）认为学了有用； （3）任课老师好； （4）家长抓得紧； ......

总结学生喜欢某门课和不喜欢某门课程的原因，为学生改变学习态度做好准备