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借助等量关系帮助解决有关百分数的应用问题。
学习过程
一、填完表格。
1、读懂统计表里的内容。
仔细观察，从统计表中你知道了哪些信息？老师家这个月有哪些项目的支出？这个"合计"是什么意思？
2、提出数学问题。统计表里需要你们帮老师解决哪些数学问题？
食品支出占总支出的百分之几？（ ）
水电费支出占总支出的百分之几？（ ）
书报支出多少钱？（ ）
其他支出多少钱？（ ）
其他支出占总支出的百分之几？（ ）
老师家这个月总支出了多少钱？（ ）
合计占总支出的百分之几？（ ）
二、课堂连习。
1、教材第45页试一试。
学生独立完成。
2、教材第47页练一练的1题。
小组讨论，集体订正。
三、总结。