能变好。

　　（3）光敏电阻能够将光学量转化为电阻这个电学量。

　　3．热敏电阻和金属热电阻

　　引导学生阅读教材58页有关内容，思考问题：

　　（1）金属导体与半导体材料的导电性能与温度的变化关系是否相同？

　　（2）热敏电阻和金属热电阻各有哪些优缺点？

　　（3）热敏电阻和金属热电阻能够将什么量转化为什么量？

　　（1）金属导体与半导体材料的导电性能与温度的变化关系不相同。金属导体的导电性能随温度升高而降低；半导体材料的导电性能随温度升高而变好。

　　（2）热敏电阻灵敏度高，但化学稳定性较差，测量范围较小；金属热电阻的化学稳定性较好，测量范围较大，但灵敏度交差。

　　（3）热敏电阻或金属热电阻能够将热学量转化为电阻这个电学量。

　　 现象：热敏电阻随着温度的升高电阻发生明显变化。温度越高，电阻值越小。

　　引导学生看教材59页"说一说"栏目中的内容。

　　 给电容器带上一定的电荷，然后用静电计来检测两板间电势差的变化，即可判断电容的变化。

　　电容式传感器能够把位移这个力学量转化为电容这个电学量。

　　4．霍尔元件

引导学生阅读教材关于霍尔元件的内容。推导霍尔电压的公式。

　　设载流子的电荷量为q，沿电流方向定向运动的平均速率为v，单位体积内自由移动的载流子数为n，垂直电流方向导体板的横向宽度为a，则电流的微观表达式为

　　 ① 载流子在磁场中受到的洛伦兹力

载流子在洛伦兹力作用下侧移，两个侧面出现电势差，载流子受到的电场力为 当达到稳定状态时，洛伦兹力与电场力平衡，即 ②